Westermann Schulbuch Nach Schulform·Grundschule|Nach Fächern·Mathematik-Denken und Rechnen 1. Schulbuch. Grundschulen in den östlichen Bundesländern

Der neue Schülerband überzeugt mit einem übersichtlichen, ruhigen Layout. Symbole und Aufgabenformate werden für die Kinder klar verständlich eingeführt und ermöglichen eine weitestgehend selbstständige Bearbeitung.

• Differenzierung durch optimale Verzahnung der Materialien:
  Gezielte Verweise im Schülerband führen auf entsprechende Seiten im Arbeits-, Förder- und Forderheft sowie auf die Seiten der Fördern Inklusiv Hefte. Für eine schnelle Orientierung befinden sich die Verweise sowohl auf den einzelnen Schülerbandseiten als auch im Inhaltsverzeichnis.
• Selbsteinschätzung mit „Das kann ich schon“-Seiten:
  In regelmäßigen Abständen bieten die „Das kann ich schon“ Seiten die Möglichkeit zur Selbsteinschätzung. Anhand ausgewählter Aufgaben haben Kinder die Möglichkeit das eigene Können zu reflektieren und an einer vierstufigen Skala sichtbar zu machen.
• Wortspeicher zur Sprachförderung:
  Neue Begriffe, Formulierungen sowie Merksätze werden in Form eines Wortspeichers eingeführt. Eine Sammlung am Ende des Schülerbandes dient als praktisches Nachschlagewerk. Der Wortspeicher unterstützt auch Kinder im Zweitspracherwerb.